domingo, 9 de mayo de 2010

Mi Confrontación con la docencia

¿Cómo percibo mi docencia?
Para mi ser docente ha sido una de las experiencias más importantes de mi vida
Yo estudie Ingeniería en Sistemas Computacionales, al término de mi carrera trabaje en una empresa como analista programador en la cual estuve varios años. Salí de la empresa porque se presento un reajuste de personal, ante esta situación busque empleo fuera de mi ciudad. Trabaje y estudie un curso de Ingles en Saltillo, pasado un tiempo me ofrecieron trabajo como maestra en la facultad donde había estudiado, aquí en Monclova. Me regrese y acepte el empleo; al mismo tiempo solicite trabajo en el Conalep en el cual estuve 11 años trabajando. En estos años continúe estudiando Ingles y actualmente trabajo en el CBTIS 36.
Para mi ser maestra es una labor muy noble, llena de satisfacciones, porque no solo estas enseñando estas dando una formación educativa. Me siento muy bien cuando llegan a mí comentarios positivos con respecto a mi manera de impartir mis clases.
Trabajar en este nivel medio superior es un gran reto; por la difícil etapa en que se encuentran los adolecentes, Motivo por el cual me ha dado muchas satisfacciones porque he logrado la amistad y confianza de ellos dentro y fuera de clase.
Como maestra me siento insatisfecha por la falta de apoyo de algunos padres de familia con sus hijos en muchos aspectos. Piensan que con darles lo material a sus hijos ya tienen todo.
Espero sus comentarios.
Gracias
Carolina

1 comentario:

  1. Buenos días maestra Carolina:

    Es muy objetiva su apreciación con respecto a que estamos brindando una educación formativa-integral o educativa, por un lado nosotros como docentes hacemos cuanto está de nuestra parte para ganarnos la confianza de nuestros alumnos, y por la otra, en ocasiones los padres no hacen su trabajo, por ello muchas de las veces nuestro trabajo como docentes no culmina en el alumno como deseamos, positivamente...con ello visualizado, esperemos en nuestra planeación poder enrolar a los padres de manera más allegada, por ejemplo en el CBTis No. 36 para la cual laboro, les avisan a los padres directamente cuando sus hijos reprueban o tienen muchas inasistencias, lo que permite una interacción con mayor sinergia entre el docente-padres-alumno-institución.

    Reciba cordiales saludos.

    ResponderEliminar